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    6月3日，新華社移動客戶端“中國聚焦”欄目報道了我校轉(zhuǎn)型國家經(jīng)濟政治研究中心副主任崔錚接受記者專訪有關情況。現(xiàn)將全文轉(zhuǎn)載如下：

我愿為橋，厚德育人——高校教師崔錚的中俄友好交往故事

    新華社沈陽6月3日電（記者華迪）“小時候，經(jīng)常聽爺爺給我講起他在蘇聯(lián)工廠做面包的經(jīng)歷。年少的我并沒讀懂爺爺字里行間流露出的深厚情感。”回憶起自己的俄語生涯，遼寧大學轉(zhuǎn)型國家經(jīng)濟政治研究中心副主任崔錚仍清晰地記得爺爺當年說過的話。
    這種影響仿佛命中注定般貫穿了崔錚的人生。受爺爺?shù)奶K聯(lián)情結(jié)影響，他從初中開始學習俄語，迄今已逾28年。
    中國開國少將唐鐸的夫人唐瓦柳是崔錚最早認識的俄羅斯人之一。在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，中國飛行員唐鐸作為蘇軍空中射擊團副團長曾屢建戰(zhàn)功。1953年，唐鐸夫婦帶著兩個兒子回到中國。其后他擔任過遼寧大學副校長，唐瓦柳也曾在這所大學任教。
    崔錚說：“我還記得唐瓦柳老師晚年住院的時候，我去看望她。當時我們用俄語交談，她還不忘糾正我的重音錯誤……”
    2001年崔錚選擇畢業(yè)留校，在母校國際交流處從事對俄高校交流工作。工作十年間，他見證了中俄教育領域合作的蓬勃發(fā)展。
    崔錚說：“遼寧大學實現(xiàn)了對俄交流的一個又一個突破，我們也培育了一批又一批掌握俄語、熱愛中俄文化、愿意傳承中俄友誼的青年。”
    讓崔錚對中俄交往中“民心相通”體會最深的莫過于他在“海洋”全俄兒童中心的21天經(jīng)歷。
    “海洋”全俄兒童中心是隸屬于俄羅斯聯(lián)邦教育部的四個兒童中心之一。2008年中國汶川發(fā)生嚴重地震災害，俄羅斯施以援手，邀請996名災區(qū)兒童到中心療養(yǎng)。2011年3月，崔錚作為中方志愿者在“海洋”中心與俄羅斯學生共同生活。
    他說：“在翻譯當年災區(qū)兒童寫給‘海洋’中心的一封封感人信件時，我感受到了俄羅斯人民對中國人民的深厚情感。孩子們受傷的心靈在‘海洋’中心工作人員精心安排的各種活動中得到了撫慰，中心會議室內(nèi)懸掛的用中俄文書寫的‘患難見真情’的錦旗是對中俄友誼的最好詮釋。”
    同年夏天，500名俄羅斯學生受邀來華交流。全程參與接待工作的崔錚感慨良多：俄羅斯學生中國之行的安排既豐富又溫暖，兩國學生真正感受到了中俄政府對雙方友誼的珍視和付出。分別那天，大家都流下了不舍的淚水。“我們彼此的心是通的。”
    2011年至2015年，得益于中俄教育合作框架下的公派出國留學項目，崔錚前往莫斯科國立大學攻讀國際關系專業(yè)博士學位。
    從中國駐俄使館舉辦的俄語技能大賽，到孔子學院舉辦的“漢語橋”，都見證了中俄民間相互友好和彼此渴望了解的意愿。不斷深化的中俄關系和日趨緊密的文化交流，讓崔錚對未來充滿了期待。
    學成歸國后，崔錚在遼寧大學轉(zhuǎn)型國家經(jīng)濟政治研究中心從事俄羅斯政治的研究和教學工作。從一名大學生到一名外事工作者，再到一名留學生以及今天的科研工作者，身份的轉(zhuǎn)變和經(jīng)歷的豐富使得崔錚對俄羅斯問題的認識更加理性和客觀。
    “今年是中俄建交70周年，世代友好的中俄友誼需要千千萬萬個愿意為兩國關系發(fā)展貢獻力量的人士和機構(gòu)共同搭建起一座走向命運共同體的橋梁。”崔錚說，“我愿為橋，厚德傳教。”